《被盗的飞船》：成人世界的骗局与儿童世界的纯真

“这个世纪最大的事件是人们能飞！”

天上点缀着各种热气球和人力飞行器，地上挤满了戴高礼帽的绅士和着装华贵的妇女。博览会上热闹非凡，五个小孩便在这里相遇了：他们中有鞋匠的孩子，有检察官的孩子，有歌手的孩子，还有在广场上表演魔术的小演员。

随着这五个身份地位各异的小孩结伴玩耍起来，《被盗的飞船》的故事拉开了序幕。

五个小孩子到了一个飞船主的摊位前，这个飞船状似飞艇，飞船主人宣称它是由不燃性煤气驱动的，没有任何危险。为了招观众体验飞船，飞船主先让五个小孩登上飞船。等到吸引来了顾客，又强行要求孩子们下船。

孩子们气不过，为报复这种卑劣行径，他们悄悄解开了固定飞船的绳索一五个孩子升向高空，飞船被盗走了。

于是，话分两头。这边，成人世界里同时展开几处线索：

一处是法庭开始审判孩子们的“罪行”，指责五个孩子的父母管教不严，应该承担责任。

另一处是记者马莱克为获取第一手新闻，开始到处打听五个孩子与被盗飞船的消息，并得知五个孩子仍然在世，于是他便出发参与营救。

还有一处则是军方和敌国得到不燃性煤气飞船的消息后，都想要得到这一发明。军方直接授予飞船主勋章，开始寻找被盗飞船的下落。敌国则派出间行动j谍采用利诱、绑架等方式企图获取飞船的秘密，但都无功而返，最后只得前往营救现场伺机行动。

那一边，孩子们经历了各种空中奇遇后，飞船不幸坠落在了荒岛上。然而因祸得福，五个小孩在岛上发现了尼莫船长的地下宫殿，获得了一方没有学校、父母和小提琴的自由世界。

夜晚，雅科夫想念家人，寄出信件，使成人世界得知了孩子们还活着的消息。接着，孩子们用坠毁的飞船残骸制作了一个人力飞行器。雅科夫驾驶飞行器离开荒岛，在大海上遇到了尼莫船长的“鹦鹉螺”号潜水艇。利用潜水艇上的救生艇，雅科夫在海上划向了远方。

这一边，为了寻找雅科夫，孩子们偶然发现了搁浅在荒岛边的大船。船上发生了内乱，强盗绑架了大船的船员和富人，掠夺钱财。富人的女儿逃到荒岛，向孩子们求助。

孩子们决定教训一下这帮坏蛋。经过一番斗智斗勇，孩子们终于夺回了大船。

这时远航的雅科夫也带领救援队赶到。大家一起揭开了飞船的秘密：原来飞船使用的根本不是不可燃的煤气，这一切只是骗局。人们白费苦心，记者则记录下了营救时刻。电影最后，一列火车载着五个小孩、记者、富人女儿，驶向了回归的隧洞。

卡尔?齐曼是捷克动画大师，对定格动画和动画特效的发展做出过很重要的贡献。

从50年代起，他便在将动画场景与真人表演相结合的拍摄方式上取得巨大的成功。其中一个重要的代表作便是这部《被盗的飞船》。这一作品运用了定格动画、挖剪动画、手绘动画等多种技术方式，生动地展现了卡尔?齐曼驾驭真人演出与各种动画风格、材料的能力。

最著名的段落是片头，卡尔?齐曼分别呈现了原始时代、古代、中世纪和19世纪四个场景里面的猿、骑士等活动形象使用了版画、剪纸、手绘、木偶等不同的技巧和材料，背景则涉及中世纪插画、模仿名作《大碗岛的星期日下午》式油画等风格，而后以平行蒙太奇的方式将这些人物动作交叉组接在一起，将情绪推到高潮。

由此引出电影的一个关键场面：在一个动画场景里，由真人演员扮演的法官对五个孩子进行审判。

丰富的动画场景与真人表演的结合，极大地增强了电影的表现力，为卡尔?齐曼创造了进一步驰骋想象的空间。虽然电影容纳了不同的动画形态，但其主题的表达却和谐统一。

还是片头段落，猿人指责顽皮的小猿人弄熄了火焰，骑士指责情窦初开的少年自由恋爱，法官指责五个小孩偷走了飞船………这些场景突出的都是成人世界对纯真的儿童、少年的压迫，这同时也构成了全片的核心主题。

因此，我们就不难理解整部电影为什么会分两头展开：

一方面，影片讽刺了成人为了达到目的不择手段，伪善而势利，贪婪而愚蠢的诸多面向，所以成人世界的叙事刻意表现为局促、破碎；另一方面，电影用以展示了孩子们的场景，则聚焦于他们的嬉戏与玩要，纯真、自然、全无功利之心，镜头与叙事也连贯流畅。

当然，我们不能忘记，载着孩子们逃离成人世界的飞船坠毁于荒岛，电影结束时孩子们回归“成人的火车”。这似乎暗示了孩子们的未来。但卡尔?齐曼并不如此悲观：影片开头他让孩子们回答法官“我们唯一的错误就是什么都没做，只是玩”，而电影结尾，他则让孩子们在安坐于车厢的成人们旁边，以游戏的方式畅想未来。

“玩”有什么错？卡尔?齐曼便玩着动画与真人的游戏，表达了他的希冀：那坠落的只是成人的骗局，儿童的纯真飞船永远翱翔于天际。